สถานศึกษา ครอบครัว ผู้เชี่ยวชาญ และหน่วยสนับสนุนมีข้อมูลคนละส่วนจนการดำเนินงานผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษสะดุด ลำดับงานใดเหมาะสมที่สุด