หน่วยจัดการเรียนรู้มีผู้เรียนเพื่อคุณวุฒิตามระดับซึ่งถนัดต่างกัน ตามมาตรา 12 แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ควรออกแบบอย่างไร
กจัดหลักสูตรตามความถนัดของผู้เรียน แต่ใช้ข้อสอบวิชาการเป็นวิธีประเมินเพียงด้านเดียว
ขกำหนดหลักสูตรจากเนื้อหากลางโดยไม่สำรวจความสนใจของผู้เรียน แล้วเลือกวิธีประเมินให้หลากหลาย
คจัดหลักสูตรตามความถนัดหรือความสนใจ พร้อมประเมินด้วยหลายวิธีให้เหมาะกับความแตกต่างของผู้เรียน
งจัดหลักสูตรตามความสะดวกของผู้สอน และใช้เวลาเข้าเรียนเป็นเกณฑ์หลักในการให้คุณวุฒิ
เฉลยอธิบาย
มาตรา 12 กำหนดให้วิธีจัดการเรียนรู้และหลักสูตรสอดคล้องกับความต้องการ ความถนัด หรือความสนใจของผู้เรียน และให้ประเมินด้วยวิธีที่หลากหลาย การปรับหลักสูตรตามผู้เรียนแต่ใช้ข้อสอบวิชาการด้านเดียวจึงยังไม่เป็นไปตามแนวทางครบถ้วน