โครงการพัฒนาทักษะออกแบบหลักสูตรโดยนายจ้างฝ่ายเดียว ควรเพิ่มใครในกระบวนการ
กผู้เรียน แรงงาน สถานศึกษา และกลุ่มที่เข้าไม่ถึง เพื่อทดสอบความต้องการและอุปสรรค
ขดำเนินกิจกรรมเดิมในประเด็น “โครงการพัฒนาทักษะออกแบบหลักสูตรโดยนายจ้างฝ่ายเดียว ควรเพิ่มใครในกระบวนการ” ต่อในรอบถัดไป โดยใช้ค่าเป้าหมายเดิมและยังไม่ทบทวนข้อมูลล่าสุด
คเปลี่ยนชื่อโครงการให้เหมือนชื่อแผน โดยไม่ต้องพิจารณานโยบาย บทบาท หรือความเสี่ยงด้านข้อมูลเพิ่มเติม
งรายงานเฉพาะผลที่เป็นบวก โดยถือว่าเป็นแนวทางหลักที่หน่วยงานควรใช้ในทุกกรณี
เฉลยอธิบาย
การมีส่วนร่วมหลายฝ่ายช่วยให้ทักษะตรงตลาดและเข้าถึงได้