ศูนย์ระดับอำเภอต้องจัดลำดับงานภายใต้งบประมาณจำกัด ในประเด็น “ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตต้นแบบ” โดยพบว่า ศูนย์มีอาคารและป้ายพร้อมแต่กิจกรรมไม่ตอบคนต่างวัย ผู้พิการ หรืออาชีพของพื้นที่ ทางเลือกใดแก้รากปัญหาและตรวจสอบผลได้

ใช้ข้อมูลความต้องการร่วมออกแบบบริการที่เข้าถึงได้ เชื่อมภาคี ทดลอง วัดการใช้ประโยชน์ และถอดบทเรียนก่อนขยาย
นับจำนวนครุภัณฑ์เป็นผลลัพธ์หลัก
ใช้รูปแบบเดียวกันทุกจังหวัดเพื่อให้ถ่ายภาพง่าย
เปิดเฉพาะเวลาราชการโดยไม่ถามผู้ใช้

เฉลยอธิบาย

ศูนย์ต้นแบบต้องสร้างบริการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ใช้ได้จริงและมีบทเรียนสำหรับการขยายผล อ้างอิง: กรมส่งเสริมการเรียนรู้, หน้าเอกสารนโยบาย ยุทธศาสตร์และแผนงาน ซึ่งเผยแพร่แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร (https://dole.go.th/dole2024/?page_id=20499) และข่าวการติดตาม 6 ภารกิจหลักปี 2569 (https://dole.go.th/dole2024/?p=36241) จึงเลือกข้อ A เพราะเชื่อมปัญหา การดำเนินงาน หลักฐาน และผลต่อผู้เรียนหรือประชาชน ส่วนข้ออื่นวัดเพียงกิจกรรมหรือเพิ่มความเสี่ยง

ข้อสอบอื่นในวิชาแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของกรมส่งเสริมการเรียนรู้

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →