ผลประเมินบัณฑิตชี้ว่าความรู้ดีแต่การตัดสินใจขาดความซื่อสัตย์ทางวิชาชีพ หลักสูตรควรปรับอย่างไร
กบูรณาการจริยธรรมในโจทย์จริง ประเมินเหตุผลกับพฤติกรรม และสร้างความรับผิดชอบต่อผลการตัดสินใจ
ขประเมินคะแนนความรู้เพียงมิติเดียว เพราะความรู้เชิงเนื้อหาสูงรับรองความซื่อสัตย์ในสถานการณ์จริงได้แล้ว
คเพิ่มการท่องจำข้อบังคับอย่างเดียว เพราะการจำถ้อยคำทำให้ผู้เรียนใช้ดุลพินิจทางจริยธรรมได้ทุกบริบท
งตัดประเด็นคุณธรรมออก เพราะการพัฒนากำลังคนตามกรอบนโยบายมุ่งเฉพาะความสามารถทางเทคนิคเท่านั้น
เฉลยอธิบาย
วิสัยทัศน์กำหนดทั้งการสร้างคน สร้างปัญญา และปลูกฝังคุณธรรม จึงต้องทำให้ผู้เรียนใช้จริยธรรมในการปฏิบัติจริงและประเมินได้