สภาสถาบัน ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ผู้สอน ผู้เรียน และคณะกรรมการมาตรฐานมีข้อมูลคนละส่วนจนการดำเนินงานผลลัพธ์การเรียนรู้และมาตรฐานสะดุด ลำดับงานใดเหมาะสมที่สุด
กกำหนดเป้าหมายร่วม แลกเปลี่ยนผลลัพธ์การเรียนรู้ สมรรถนะเป้าหมาย งานที่ผู้เรียนทำได้ วิธีประเมิน และหลักฐานความก้าวหน้า แบ่งผู้รับผิดชอบ แล้วติดตามผล
ขกำหนดให้ฝ่ายงบประมาณรวบรวมข้อมูลและตัดสินลำดับดำเนินงานก่อน แล้วแจ้งข้อสรุปแก่ฝ่ายอื่นตามสายบังคับบัญชา
คให้แต่ละฝ่ายดำเนินการตามภารกิจและตัวชี้วัดของตน แล้วนำรายงานมารวมในการประเมินรอบสิ้นปี พร้อมให้หัวหน้าฝ่ายรับรองข้อมูลและตัวชี้วัดก่อนส่งเข้าสู่รายงานรวม
งกำหนดหน่วยงานกลางหนึ่งแห่งรับผิดชอบรวบรวม ตัดสินใจ และติดตามทุกขั้นตอน พร้อมใช้รายงานของหน่วยงานกลางเป็นข้อยุติร่วมกัน
เฉลยอธิบาย
การประสานบทบาทต้องทำให้หลักตาม มาตรา 54 และมาตรา 62 เกิดผลและตรวจความรับผิดได้ คำตอบที่ถูกเชื่อมหลักฐานกับการดำเนินงานและผลลัพธ์ ส่วนตัวเลือกอื่นข้ามข้อมูลสำคัญหรือแก้ไม่ตรงสาเหตุ