มหาวิทยาลัยออกแบบหลักสูตรสำหรับผู้สูงวัย นอกจากหัวข้อที่สนใจควรสำรวจข้อมูลใดเพิ่ม
กเป้าหมายชีวิต ความพร้อมเทคโนโลยี ข้อจำกัดการเข้าถึง รูปแบบเวลา การสนับสนุน และการนำความรู้ไปใช้
ขอายุเพียงค่าเดียว เพราะผู้สูงวัยที่อายุเท่ากันมีเป้าหมาย ความสามารถ และข้อจำกัดเหมือนกันทั้งหมด
คจำนวนอาคารมหาวิทยาลัย เพราะพื้นที่ทางกายภาพใช้แทนข้อมูลการเข้าถึง เวลา และความพร้อมดิจิทัลได้
งความสะดวกของผู้สอนเท่านั้น เพราะความต้องการและเงื่อนไขชีวิตของผู้เรียนไม่เกี่ยวกับการออกแบบหลักสูตร
เฉลยอธิบาย
การเรียนรู้ตลอดชีวิตต้องออกแบบจากบริบทผู้เรียนและอุปสรรคจริง เพื่อให้เข้าถึง เรียนสำเร็จ และนำไปใช้ได้