อาชีวศึกษาจังหวัดที่กำลังติดตามหลายสถานศึกษากำลังดำเนินงานเรื่อง “ประกันคุณภาพด้วยหลักฐานผลลัพธ์” ตัวเลขกิจกรรมดูดีแต่หลักฐานผลลัพธ์ยังไม่ชัด โดยพบว่ารายงานประเมินตนเองระบุกิจกรรมจำนวนมาก แต่ยังตอบไม่ได้ว่าผู้เรียนมีสมรรถนะและมีงานทำดีขึ้นหรือไม่ ข้อเสนอใดเหมาะสำหรับใช้กำกับติดตามรอบถัดไป

เฉลยอธิบาย

การประเมินคุณภาพต้องใช้หลักฐานที่ตรวจสอบได้และนำผลประเมินไปพัฒนาสถานศึกษา ไม่ใช่นับกิจกรรมอย่างเดียว ดังนั้นในสถานการณ์นี้ต้องเลือกข้อ A ซึ่งวางระบบและมีหลักฐานติดตามผลได้ ส่วนตัวเลือกอื่นลดทอนขั้นตอนสำคัญหรือใช้ตัวชี้วัดที่ไม่สะท้อนสมรรถนะ ฐานทางการ: สอศ.: ระบบและแนวทางการขับเคลื่อนสถานศึกษาอาชีวศึกษาคุณภาพ (https://qv.vec.go.th/ และ https://qv.vec.go.th/evaluation_file/qv-202309016.pdf)