ความสามารถในการใช้ภาษาไทยเพื่อสื่อสารผลการศึกษา วิเคราะห์ สรุปผล ขึ้นอยู่กับความเข้าใจในประเด็นใด
กความเข้าใจในการใช้คำศัพท์ยากและหลากหลาย
ขความเข้าใจในการเขียนตามกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดของสถาบันการศึกษา
คความเข้าใจในไวยากรณ์ภาษาไทยเพียงอย่างเดียว
งความเข้าใจเก่ียวกับความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหา โครงสร้างภาษา และกลุ่มเป้าหมายของการสื่อสาร
เฉลยอธิบาย
การใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพต้องเข้าใจความสัมพันธ์หลายด้าน ระหว่างสิ่งที่ต้องการสื่อ (เนื้อหา) วิธีการสื่อ (โครงสร้าง) และใครที่จะรับฟัง (ผู้รับ) ตัวเลือก ข อยู่ที่ภาษาเท่านั้นไม่คิดถึงเนื้อหา ตัวเลือก ค เน้นความหลากหลายของคำศัพท์ ตัวเลือก ง อยู่ที่กฎเกณฑ์แบบรูป