เปรียบเทียบแนวทางเรื่องความสอดคล้องของการจัดอาชีวศึกษา: สองแผนต่างกันที่การเชื่อมแผนระดับชาติ ข้อใดสอดคล้องกฎหมายมากกว่า
กเลือกแนวทางที่ จัดการอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ และความต้องการกำลังคน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ก่อนออกแบบการจัดการศึกษาต้องตรวจทั้งกรอบแผนระดับชาติและข้อมูลความต้องการกำลังคนที่เกี่ยวข้อง
ขเลือกแนวทางที่ จัดการอาชีวศึกษาได้สามรูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาระบบทวิภาคี เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ต้องเลือกรูปแบบให้ตรงลักษณะการเรียน โดยสามารถนำความรู้และประสบการณ์จากแต่ละรูปแบบมานับเป็นหน่วยกิตได้ตามหลักเกณฑ์
คเลือกแนวทางที่ จัดการศึกษาวิชาชีพจากข้อตกลงระหว่างสถานศึกษาหรือสถาบันกับสถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐ โดยเรียนบางส่วนและฝึกอาชีพบางส่วน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ต้องมีข้อตกลงและแบ่งการเรียนระหว่างสถานศึกษาหรือสถาบันกับสถานที่ฝึกอาชีพ
งเลือกแนวทางที่ เพิ่มความร่วมมือกับสถานประกอบการและโอกาสฝึกอาชีพจริง เพราะกฎหมายให้มุ่งเน้นการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีเป็นสำคัญ เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า แผนต้องเชื่อมการเรียนในสถานศึกษากับการฝึกอาชีพที่มีคุณภาพ มิใช่ใช้ชื่อทวิภาคีโดยไม่มีการฝึกจริง
เฉลยอธิบาย
มาตรา 6 (1) วางหลักเรื่องความสอดคล้องของการจัดอาชีวศึกษาว่า “เลือกแนวทางที่ จัดการอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ และความต้องการกำลังคน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ก่อนออกแบบการจัดการศึกษาต้องตรวจทั้งกรอบแผนระดับชาติและข้อมูลความต้องการกำลังคนที่เกี่ยวข้อง” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงต้องใช้หลักนี้ ส่วนตัวเลือกที่นำหลักของเรื่องอื่นมาใช้ไม่ตอบเงื่อนไขเฉพาะของกรณี