เปรียบเทียบแนวทางเรื่องความหมายของการอาชีวศึกษา: สองโครงการต่างกันที่ผลลัพธ์ด้านวิชาชีพ ข้อใดสอดคล้องกฎหมายมากกว่า
กเลือกแนวทางที่ บริหารการอาชีวศึกษาอย่างมีเอกภาพด้านนโยบายและหลากหลายในการปฏิบัติ พร้อมกระจายอำนาจสู่สถานศึกษาและสถาบัน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า นโยบายและมาตรฐานร่วมต้องอยู่คู่กับพื้นที่ตัดสินใจปรับการปฏิบัติให้เหมาะกับบริบท
ขเลือกแนวทางที่ จัดการอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ และความต้องการกำลังคน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ก่อนออกแบบการจัดการศึกษาต้องตรวจทั้งกรอบแผนระดับชาติและข้อมูลความต้องการกำลังคนที่เกี่ยวข้อง
คเลือกแนวทางที่ รวมสถานศึกษาของรัฐตามคำแนะนำของคณะกรรมการ โดยคำนึงถึงประโยชน์จากการใช้ทรัพยากรร่วมกัน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า การรวมต้องเป็นไปตามคำแนะนำของคณะกรรมการการอาชีวศึกษาและตราเป็นกฎกระทรวง
งเลือกแนวทางที่ มุ่งผลิตและพัฒนากำลังคนด้านวิชาชีพระดับฝีมือ ระดับเทคนิค และระดับเทคโนโลยี เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ผลลัพธ์ต้องเป็นการพัฒนากำลังคนด้านวิชาชีพในระดับที่กฎหมายกำหนด ไม่ใช่กิจกรรมทั่วไปที่ไม่เชื่อมสมรรถนะอาชีพ
เฉลยอธิบาย
มาตรา 4 วางหลักเรื่องความหมายของการอาชีวศึกษาว่า “เลือกแนวทางที่ มุ่งผลิตและพัฒนากำลังคนด้านวิชาชีพระดับฝีมือ ระดับเทคนิค และระดับเทคโนโลยี เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ผลลัพธ์ต้องเป็นการพัฒนากำลังคนด้านวิชาชีพในระดับที่กฎหมายกำหนด ไม่ใช่กิจกรรมทั่วไปที่ไม่เชื่อมสมรรถนะอาชีพ” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงต้องใช้หลักนี้ ส่วนตัวเลือกที่นำหลักของเรื่องอื่นมาใช้ไม่ตอบเงื่อนไขเฉพาะของกรณี