การรายงานโอกาสของผู้เรียนพิการควรเชื่อมกิจกรรมกับผลใด
กลดมาตรฐานสมรรถนะของหลักสูตรให้ผ่านง่ายขึ้น พร้อมใช้เป็นแนวทางของโครงการนี้
ขประเมินอุปสรรคและจัดสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทำให้บรรลุสมรรถนะอย่างปลอดภัย
คให้เพื่อนทำงานแทนแล้วประเมินร่วมกัน และบันทึกเหตุผลไว้ในแผนดำเนินงาน
งเลือกสื่อชนิดเดียวให้ผู้เรียนพิการทุกคน โดยอาศัยข้อมูลที่มีอยู่ในขณะประเมิน
เฉลยอธิบาย
คำตอบคือ “ประเมินอุปสรรคและจัดสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทำให้บรรลุสมรรถนะอย่างปลอดภัย” เพราะแผนปฏิบัติราชการกำหนดว่า แผนจัดเงินอุดหนุนเพื่อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลือทางการศึกษาแก่ผู้เรียนพิการ จึงต้องเลือกวิธีที่เชื่อมทรัพยากรและกิจกรรมกับผลลัพธ์จริง ไม่ใช่สรุปจากจำนวนกิจกรรมหรือขั้นตอนที่ทำครบเพียงอย่างเดียว