แดชบอร์ดคุณภาพแสดงค่าเฉลี่ยดี แต่บางคณะต่ำมาก ควรทำอย่างไร
กเจาะข้อมูลระดับคณะและกลุ่มผู้เรียน ตรวจสาเหตุ และกำหนดแผนปรับปรุง
ขรายงานค่าเฉลี่ยอย่างเดียว และใช้เป็นเกณฑ์เดียวสำหรับการดำเนินงานของหน่วยงานทั้งหมด
คลบค่าต่ำ โดยไม่ต้องพิจารณานโยบาย บทบาท หรือความเสี่ยงด้านข้อมูลเพิ่มเติม
งเปลี่ยนนิยามย้อนหลัง โดยถือว่าเป็นแนวทางหลักที่หน่วยงานควรใช้ในทุกกรณี
เฉลยอธิบาย
ค่าเฉลี่ยอาจซ่อนความแตกต่าง การแยกข้อมูลช่วยระบุความเสี่ยงและแก้ตรงจุด