เมื่อจบโครงการสุขศึกษาในโรงเรียน ผู้ประเมินพบว่าโครงการดำเนินการไปตามแผน งบประมาณใช้จ่ายตามที่ตั้งไว้ แต่การเปลี่ยนแปลงความรู้และพฤติกรรมของนักเรียนต่ำกว่าที่คาดการณ์ ถ้าต้องประเมินวิจารณ์ข้อบกพร่องของโครงการ ควรวิเคราะห์สิ่งใด
กวิเคราะห์ประเมินปัญหาของการออกแบบโครงการ (Program Design) เช่น วิธีการสอนไม่เหมาะสมกับกลุ่มอายุ เนื้อหาไม่เกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตจริง การมีส่วนร่วมของผู้เรียนต่ำ หรือทักษะของวิทยากรไม่พอ
ขปลื้มใจที่โครงการดำเนินการตามแผนและใช้จ่ายตามงบประมาณ ไม่จำเป็นต้องวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ต่ำ
คสรุปว่าผู้บริหารโรงเรียนไม่สนับสนุนโครงการ
งสรุปว่านักเรียนขาดความสนใจในสุขศึกษา
เฉลยอธิบาย
ในกรณีที่โครงการดำเนินการตามแผนและใช้งบประมาณถูกต้อง แต่ผลลัพธ์ต่ำ ชี้ให้เห็นว่าปัญหาอยู่ที่การออกแบบโครงการ (Program Design) ไม่ใช่การบริหารการดำเนินการ ต้องวิเคราะห์รูปแบบการสอน เนื้อหา วิธีการ การมีส่วนร่วม ความเหมาะสมกับผู้เรียน เป็นต้น เพื่อหารากเหตุที่แท้จริง (choice B C D ไม่ได้ระบุจุดบกพร่องที่แท้จริง) ต้องแยกกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ผลกระทบ ตัวชี้วัด และสมมติฐาน พร้อมเทียบทางเลือกและความคุ้มค่า; ตรวจทานตาม พ.ร.บ.วิธีการงบประมาณ พ.ศ. 2561 แนวทางสำนักงบประมาณปี 2569 และแนวทางติดตามประเมินผลของ สศช.