สถานศึกษาจะออกแบบการเรียนที่อาจผสมรูปแบบและเทียบโอนผลการเรียนรู้หรือประสบการณ์ ข้อใดสอดคล้องกับหลักการจัดอาชีวศึกษา
กเลือกแนวทางที่ จัดการอาชีวศึกษาได้สามรูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาระบบทวิภาคี เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ต้องเลือกรูปแบบให้ตรงลักษณะการเรียน โดยสามารถนำความรู้และประสบการณ์จากแต่ละรูปแบบมานับเป็นหน่วยกิตได้ตามหลักเกณฑ์
ขเลือกแนวทางที่ จัดการอาชีวศึกษาได้สามรูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาระบบทวิภาคี เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า แต่ละรูปแบบต้องแยกจากกัน โดยนำผลการเรียนรู้และประสบการณ์มาเทียบโอนได้ตามหลักเกณฑ์
คเลือกแนวทางที่ จัดการอาชีวศึกษาได้สามรูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาระบบทวิภาคี เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า สามารถผสมรูปแบบได้ แต่นำมาเทียบโอนได้เฉพาะผลการเรียนรู้โดยไม่รวมประสบการณ์ทำงาน
งเลือกแนวทางที่ จัดการอาชีวศึกษาได้สามรูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาระบบทวิภาคี เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า สามารถผสมรูปแบบและนำผลการเรียนรู้กับประสบการณ์มาเทียบโอนได้โดยไม่ผ่านหลักเกณฑ์ของคณะกรรมการ
เฉลยอธิบาย
มาตรา 8 รับรองการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาระบบทวิภาคี พร้อมเปิดให้ผสมรูปแบบ ส่วนมาตรา 10 (4) และมาตรา 50 รองรับการเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์ตามหลักเกณฑ์ ข้อ A จึงครบ ส่วน B ห้ามผสม C ตัดประสบการณ์ และ D ตัดหลักเกณฑ์