เปรียบเทียบแนวทางเรื่องการเรียนรู้ของวัยเรียนและวัยทำงาน: สองหลักสูตรต่างกันที่การเปิดรับวัยทำงาน ข้อใดสอดคล้องกฎหมายมากกว่า
กเลือกแนวทางที่ ขยายโอกาสศึกษาวิชาชีพอย่างทั่วถึงและต่อเนื่องถึงระดับปริญญาตรีเฉพาะผู้ที่อยู่ในวัยเรียน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า สถานะการทำงานเป็นเกณฑ์หลักในการคัดผู้สมัครวัยทำงาน และให้ความถนัดกับความสนใจเป็นข้อมูลรอง
ขเลือกแนวทางที่ ขยายโอกาสศึกษาวิชาชีพอย่างทั่วถึงและต่อเนื่องแก่ทั้งผู้ที่อยู่ในวัยเรียนและวัยทำงานด้วยเวลาเรียนรูปแบบเดียวกัน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า ตารางเรียนกลางและความสะดวกของสถานศึกษาสำคัญกว่าความถนัดและความสนใจของแต่ละบุคคล
คเลือกแนวทางที่ ขยายโอกาสศึกษาวิชาชีพอย่างทั่วถึงแก่ทั้งผู้ที่อยู่ในวัยเรียนและวัยทำงานด้วยกิจกรรมเป็นครั้งคราว เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า การศึกษาวิชาชีพไม่จำเป็นต้องสร้างเส้นทางการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องจนถึงระดับปริญญาตรี
งเลือกแนวทางที่ ขยายโอกาสศึกษาวิชาชีพอย่างทั่วถึง ต่อเนื่อง และเหมาะกับทั้งผู้ที่อยู่ในวัยเรียนและผู้ที่อยู่ในวัยทำงาน เพราะต้องยึดเงื่อนไขว่า การจัดโอกาสต้องคำนึงถึงความถนัดและความสนใจของบุคคล มิใช่จำกัดด้วยอายุหรือสถานะการจ้างโดยไม่มีฐาน
เฉลยอธิบาย
มาตรา 10 (2), PDF หน้า 4 วางหลักให้จัดการศึกษาวิชาชีพแก่ประชาชนวัยเรียนและวัยทำงานตามความถนัดและความสนใจอย่างทั่วถึงและต่อเนื่อง จึงเลือกข้อ D; A ตัดวัยทำงาน B แทนความถนัดด้วยตารางกลาง และ C ตัดความต่อเนื่องออก