ในการวิเคราะห์ข้อความที่มีการใช้ภาษาแบบปลายเปิด หรือมีความหมายมากกว่าหนึ่ง การแยกแยะความหมายที่ตั้งใจควรพิจารณากรณีใด

คิดว่าความหมายไม่มีความสำคัญเพราะข้อความปลายเปิด
บริบทการใช้ภาษา จุดประสงค์ของผู้เขียน และข้อมูลรองรับที่อยู่รอบข้อความ
เลือกความหมายที่ชดเชยกับความเชื่อของตนเอง
ยอมรับความหมายทั้งหมดว่ามีความสำคัญเท่ากัน

เฉลยอธิบาย

ข้อความที่มีความหมายมากกว่าหนึ่งต้องการการวิเคราะห์บริบท เพื่อทำความเข้าใจความมุ่งหมายของผู้เขียน และพิจารณาข้อมูลรอบข้อความ เช่น สถานการณ์ ผู้อ่าน เวลา และวัตถุประสงค์ ตัวเลือก ข ไม่มีการเลือกสรรและเชื่อมต่อ ตัวเลือก ค เป็นการวิเคราะห์โดยมีอคติ ตัวเลือก ง ปฏิเสธความสำคัญของการวิเคราะห์

ข้อสอบอื่นในวิชาความสามารถในการศึกษา วิเคราะห์ สรุปผล และการใช้ภาษาไทย

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →