เยาวชนมีทักษะจากศูนย์ชุมชน แต่สถานศึกษาไม่นับผลเพราะไม่ได้เรียนในห้องเรียน ควรพัฒนาระบบใด?

เฉลยอธิบาย

คำแถลงนโยบาย PDF หน้า 21-22 ข้อ 13.2 รองรับแนวทางว่า เชื่อมการรับรองผลเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน จึงตรงกับเงื่อนไขของสถานการณ์มากที่สุด ส่วนตัวเลือกอื่นแก้คนละปัญหา