แพลตฟอร์มการเรียนออนไลน์มีรายวิชามาก แต่ผู้เรียนค้นเส้นทางพัฒนาทักษะไม่พบ ควรปรับอย่างไร

จัดรายวิชาตามสมรรถนะและระดับ เชื่อมเป็นเส้นทาง พร้อมประเมินและรับรองผลการเรียนรู้แต่ละช่วง
เพิ่มวิดีโอในทุกหมวดโดยไม่จัดลำดับ เพราะปริมาณเนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนค้นเส้นทางที่เหมาะสมได้เอง
แสดงรายวิชาตามวันที่อัปโหลดเท่านั้น เพื่อให้โครงสร้างเรียบง่ายแม้ไม่เชื่อมกับเป้าหมายทักษะของผู้เรียน
วัดจากยอดเปิดหน้าเว็บเป็นหลัก เพราะจำนวนการเข้าชมยืนยันว่าผู้เรียนพัฒนาสมรรถนะและเรียนต่อเนื่องแล้ว

เฉลยอธิบาย

แพลตฟอร์มเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตต้องช่วยให้ผู้เรียนเลือกเส้นทาง พิสูจน์สมรรถนะ และนำผลไปสะสมหรือต่อยอดได้

ข้อสอบอื่นในวิชากรอบนโยบายและยุทธศาสตร์การอุดมศึกษาฯ พ.ศ. 2566-2570

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →