การตรวจเรื่องกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมพบว่าไม่มีหลักฐานเกี่ยวกับประเภทภารกิจ วันที่เกิดเรื่อง บทเพิ่มกระทรวง และบทแก้ขอบเขตกระทรวงเดิม ควรออกแบบการควบคุมอย่างไร

เฉลยอธิบาย

ฉบับที่ 19 พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ถึงมาตรา 9 รองรับหลักว่าฉบับที่ 19 เพิ่มกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กำหนดอำนาจหน้าที่ และปรับโครงสร้างกับขอบเขตของกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงเดิม ดังนั้น “เพิ่มจุดตรวจข้อมูลดังกล่าวก่อนอนุมัติการดำเนินการ” จึงเชื่อมข้อเท็จจริงกับฐานที่ ฉบับที่ 19 พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ถึงมาตรา 9 ได้ตรงที่สุด ส่วนตัวลวงที่ใกล้เคียงที่สุดไม่ผ่านเพราะ จำนวนผู้ลงนามไม่แก้ช่องว่างข้อมูล