ผลลัพธ์ของครูและการพัฒนาวิชาชีพ: จากปัญหา “โรงเรียนส่งครูเข้าอบรมหัวข้อเดียวกัน แต่ปัญหาการเรียนรู้ของแต่ละห้องต่างกัน” หลังดำเนินมาตรการแล้ว ตัวชี้วัดใดแสดงความก้าวหน้าได้ตรงที่สุด

จำนวนครูที่เข้าอบรมครบตามชั่วโมงและผ่านแบบทดสอบหลังอบรมสูงขึ้นเมื่อเทียบกับรอบก่อน
การสอนเปลี่ยนตามปัญหาและผลการเรียนรู้ของผู้เรียนดีขึ้นหลังพัฒนาครู
ข้อมูลสำคัญมีคุณภาพสม่ำเสมอและการจัดสรรทรัพยากรตอบปัญหากับผลลัพธ์
ภาคส่วนต่าง ๆ ดำเนินงานตามบทบาทและแก้ปัญหาร่วมกันตามวงรอบทบทวน

เฉลยอธิบาย

ยุทธศาสตร์ที่ 3 ในประเด็นครูและการพัฒนาวิชาชีพ มุ่งให้เกิดผลตามสาระว่า “การสอนเปลี่ยนตามปัญหาและผลการเรียนรู้ของผู้เรียนดีขึ้นหลังพัฒนาครู” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงชี้ไปที่คำตอบนี้โดยตรง ส่วน “ครูนำความรู้ไปปรับการสอนและผลผู้เรียนที่เกี่ยวข้องดีขึ้นจากค่าฐาน” เป็นแนวทางของอีกปัญหาหนึ่งและไม่ปิดช่องว่างที่โจทย์ระบุ

ข้อสอบอื่นในวิชาแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (20 ปี)

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →