ถ้านักศึกษาพบว่าข้อมูลที่รวบรวมไว้มีข้อจำกัด (limitation) มากขึ้น (เช่น ขนาดตัวอย่างน้อย ความครอบคลุมจำกัด) นักศึกษาควรทำอย่างไรตามหลักวิชาการ
กละทิ้งการศึกษาทั้งหมด
ขยังคงเขียนข้อสรุปที่กว้างโดยไม่กล่าวถึงข้อจำกัด
คเพิ่มข้อมูลตัวแต่งและบอกว่าเป็นข้อมูลจริง
งเขียนข้อสรุปให้แคบลง และระบุข้อจำกัดอย่างชัดเจน จึงข้อสรุปจะเป็นผลการศึกษาขั้นตอนแรก ไม่ใช่ข้อสรุปสูตรสิ้นสุด
เฉลยอธิบาย
การยอมรับและระบุข้อจำกัด (transparency about limitations) เป็นเครื่องหมายของการศึกษาที่มีความซื่อสัตย์ เมื่อข้อจำกัดมากขึ้น ข้อสรุปต้องระมัดระวังมากขึ้นด้วย การศึกษานั้นเป็นกระบวนการสัญญา (iterative process) ไม่ใช่การหาคำตอบที่สมบูรณ์แบบในครั้งแรก ตัวเลือก ก เป็นการชี้นำสาธารณชน ค ปฏิเสธการเรียนรู้ ง เป็นการจัดการข้อมูลอย่างไม่ซื่อสัตย์