เมื่อหลักเรื่องกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมกำหนดว่าฉบับที่ 19 เพิ่มกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กำหนดอำนาจหน้าที่ และปรับโครงสร้างกับขอบเขตของกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงเดิม ควรใช้สิ่งใดกำหนดขอบเขตการทำงาน

เฉลยอธิบาย

ฉบับที่ 19 พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ถึงมาตรา 9 รองรับหลักว่าฉบับที่ 19 เพิ่มกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กำหนดอำนาจหน้าที่ และปรับโครงสร้างกับขอบเขตของกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงเดิม ดังนั้น “ตรวจข้อเท็จจริงตาม ฉบับที่ 19 พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ถึงมาตรา 9 ก่อนเลือกวิธีดำเนินการ” จึงเชื่อมข้อเท็จจริงกับฐานที่ ฉบับที่ 19 พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ถึงมาตรา 9 ได้ตรงที่สุด ส่วนตัวลวงที่ใกล้เคียงที่สุดไม่ผ่านเพราะ ชื่อแบบฟอร์มไม่กำหนดขอบเขตบทกฎหมาย