รายงานประกันคุณภาพระบุแต่จุดแข็ง ควรปรับอย่างไร

คงไว้เพื่อภาพลักษณ์
แสดงหลักฐานทั้งจุดแข็ง ช่องว่าง สาเหตุ แผนแก้ ผู้รับผิดชอบ และกำหนดติดตาม
ตัดตัวชี้วัดต่ำ
เปลี่ยนผู้ประเมิน

เฉลยอธิบาย

รายงานที่ใช้พัฒนาต้องตรงไปตรงมาและเชื่อมข้อค้นพบกับการปรับปรุงที่ติดตามได้

ข้อสอบอื่นในวิชาความรู้เกี่ยวกับกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →