ข้อใดเป็นหลักฐานว่าผู้เรียนประเมินข้อมูลได้ ไม่ใช่เพียงสรุปเนื้อหา
กใช้เกณฑ์ตรวจแหล่งข้อมูล ชั่งน้ำหนักหลักฐานที่ขัดแย้ง และอธิบายเหตุผลของข้อสรุปที่เลือก
ขเรียบเรียงใจความสำคัญจากทุกแหล่งด้วยถ้อยคำของตนเอง โดยไม่เปรียบเทียบความน่าเชื่อถือของหลักฐาน
คจัดข้อมูลตามลำดับเวลาและระบุผู้เขียนครบถ้วน โดยไม่ตัดสินคุณภาพหรือความสัมพันธ์กับข้อกล่าวอ้าง
งจำข้อสรุปของบทความแต่ละชิ้นแล้วรายงานได้ถูกต้อง โดยไม่ตรวจสมมติฐาน วิธีศึกษา หรือข้อจำกัด
เฉลยอธิบาย
การประเมินเป็นทักษะคิดขั้นสูงที่ต้องใช้เกณฑ์กับหลักฐานและให้เหตุผลต่อการตัดสิน ไม่ใช่เพียงจัดหรือย่อข้อมูล