หลักสูตรกำหนดสมรรถนะจากความต้องการนายจ้างแล้ว ขั้นตอนใดทำให้มุ่งผลลัพธ์จริง
กออกแบบกิจกรรมและการประเมินที่พิสูจน์สมรรถนะ แล้วใช้ผลผู้เรียนกับผู้ใช้บัณฑิตปรับปรุงหลักสูตร
ขเพิ่มรายวิชาตามหัวข้อสมรรถนะโดยไม่ทำแผนที่ผลลัพธ์ เพราะชื่อวิชายืนยันว่าผู้เรียนได้ฝึกครบแล้ว
คใช้จำนวนชั่วโมงเรียนเป็นหลักฐานสมรรถนะ เพราะเวลาที่อยู่ในชั้นสะท้อนระดับการประยุกต์ใช้ในงานจริง
งประเมินจากความพึงพอใจของผู้สอนเท่านั้น เพราะผู้จัดการเรียนรู้สามารถแทนมุมมองผู้เรียนและนายจ้างได้
เฉลยอธิบาย
การจัดการศึกษาตามความต้องการและผลลัพธ์ต้องเชื่อมความต้องการกับการเรียน การประเมิน และข้อมูลผลจริงเป็นวงรอบ