กลับไปทำข้อสอบวิชานี้

ทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อวัดความเข้าใจในหลักการสื่อสาร โดยใช้ศัพท์ สำนวน โครงสร้างประโยคที่เหมาะสมทั้งในเชิงความหมายและบริบท

คู่มือเลือกศัพท์ สำนวน และโครงสร้างประโยคจากความหมาย เจตนา ระดับภาษา และสถานการณ์สื่อสารจริง

7 หัวข้อ · อ่านประมาณ 42 นาที

อ่านฟรีได้ 2 จาก 7 หัวข้อ29%
หัวข้อ 1

ความหมาย บริบท และความชัดเจนของประโยค

Meaning; ประโยคสื่อความหมายตรงกับสถานการณ์หรือไม่; Context; เป็นอีเมล รายงาน การประชุม นโยบาย คําสั่งฉุกเฉิน หรือบทสนทนา; Grammar; โครงสร้าง กริยา ประธาน คําเชื่อม บุพบท และเครื่องหมายวรรคตอนถูกหรือไม่; Register; ระดับภาษาทางการ สุภาพ เป็นกลาง หรือเร่งด่วนเหมาะกับผู้รับหรือไม่; Clarity; ระบุผู้ทํา การกระทํา สิ่งที่ต้องทํา กําหนดเวลา และเงื่อนไขชัดหรือไม่; Tone; เคารพผู้รับ ไม่กล่าวหา ไม่รับปากเกินจริง และไม่กํากวม; Evidence; แยกข้อเท็จจริง ข้อสรุป การคาดการณ์ และข้อเสนอแนะออกจากกันหรือไม่; มิติที่ต้องตรวจ; คําถามที่ใช้ตัดแนวทาง; อ่านสถานการณ์และระบุวัตถุประสงค์การสื่อสาร; ตัดแนวทางที่ความหมายผิด แม้ไวยากรณ์ดูถูก;

by noon; ส่งให้เสร็จ ไม่ช้ากว่าเที่ยง ไม่ใช่เริ่มทําตอนเที่ยง; under consideration; ยังอยู่ระหว่างพิจารณาและยังไม่มีคําตัดสินสุดท้าย; take effect; เริ่มมีผลหรือเริ่มใช้บังคับ; current mailing address; ที่อยู่ที่สามารถรับจดหมายได้ในปัจจุบัน; preliminary figures; ตัวเลขเบื้องต้นซึ่งอาจแก้ไขหลังตรวจสอบ; tentative agreement; ข้อตกลงชั่วคราว/เบื้องต้น ยังอาจต้องยืนยัน; inconclusive findings; ผลยังไม่พอให้สรุปอย่างแน่นอน; isolated error; ข้อผิดพลาดจํากัดเฉพาะกรณี ไม่ได้แพร่หลาย โดยต้องมีหลักฐานรองรับ; attributable to; เกิดจากหรืออธิบายได้ด้วยสาเหตุนั้น; warrant further investigation; มีเหตุผลเพียงพอให้ตรวจสอบต่อ ไม่ได้แปลว่ารับรองว่าถูก;

Submit claims soon.; soon ไม่มีกําหนดและไม่รู้เริ่มนับเมื่อใด; Submit expense claims within 30 calendar days after the purchase date.; The matter will be checked.; ซ่อนผู้รับผิดชอบและขั้นตอน; The procurement officer will verify the quotations before the committee meets.; The entrance will be closed Monday.; ไม่มีเวลาและทางเลือก; The east entrance will be closed from 8 to 11 a.m. on Monday; use the north entrance.; Send it by Wednesday.; ไม่รู้เอกสารใดและรูปแบบใด; Send either the signed original or a certified copy no later than Wednesday.; Action should be taken.; ไม่รู้การกระทําและผู้ทํา; Disconnect the device and notify the safety

by + time/date; ภายในหรือไม่ช้ากว่าเวลานั้น; no later than + time/date; เส้นตายชัด เท่ากับไม่เกินเวลานั้น; within 30 days after X; นับระยะจากเหตุ X ต้องระบุ calendar/business days เมื่อต่างกัน; from 2 to 4 p.m.; ช่วงเริ่ม–สิ้น; before + event; การกระทําแรกต้องเสร็จก่อนเหตุถัดไป; after + event/gerund; เหตุใน after เกิดก่อนกริยาหลัก; pending a full review; ใช้ชั่วคราวจนกว่าการทบทวนเต็มรูปแบบเสร็จและมีการตัดสินต่อ; as soon as + present simple; อนาคตในอนุประโยคเวลาใช้ present simple: as soon as the panel reaches its decision; รูป; ความหมาย; เส้นตายที่ดีที่สุดระบุเวลา เขตเวลา และวันที่เต็ม เช่น by 5:00 p.m. Bangkok time on 12 August ข้อมูลเชิงนโยบายที่เปลี่ยนได้ต้องตรวจจากเอกสารทางการฉบับปัจจุบันก่อนนําไปอ้างหรือปฏิบัติ

due to the fact that; because; were unable to; could not; conducted an evaluation of; evaluated; made a decision to; decided to; provided an explanation of; explained; in order to; to เมื่อไม่ทําให้กํากวม; at this point in time; now; has the ability to; can; คําฟุ่มเฟือย; รูปกระชับ; ตัวอย่าง: “Due to the fact that the server was unavailable, we were unable to process requests.” → “Because the server was unavailable, we could not process requests.” เหตุและผลเดิมอยู่ครบแต่สั้นและตรงกว่า

Subject; ผู้ทําหรือหัวเรื่อง; The team; Finite verb; กริยาที่ผันตามกาล/ประธาน; completed; Object/complement; สิ่งที่ถูกกระทําหรือข้อมูลเติมเต็ม; the review; Independent clause; อยู่เดี่ยวได้; The team finished on time.; Dependent clause; ต้องพึ่งประโยคหลัก; Although the deadline was extended, ...; ประโยคสมบูรณ์; อนุประโยครอง + ประโยคหลัก; Although the deadline was extended, the team finished on the original date.; ส่วน; หน้าที่; ตัวอย่าง; คําขึ้นต้น although, because, if, when, while, unless มักสร้าง dependent clause ถ้าจบเพียงส่วนนั้นจะเป็น sentence fragment การบันทึกเหตุผลและการทบทวนตามรอบช่วยลดความคลาดเคลื่อนและยืนยันความรับผิดชอบของหน่วยงาน

  1. 1อ่านสถานการณ์เพื่อระบุผู้ส่ง ผู้รับ ความสัมพันธ์ ช่องทาง และผลที่ต้องการจากข้อความ
  2. 2หาสารหลักว่าใครทำอะไร เมื่อใด ที่ไหน ด้วยเงื่อนไขหรือข้อยกเว้นใด
  3. 3ตรวจคำศัพท์ สำนวน และ collocation จากบริบท ไม่แปลคำเดี่ยวแยกจากประโยค
  4. 4ตรวจโครงสร้าง tense, modality, voice, reference และ connector ว่ารักษาความสัมพันธ์ของความคิด
  5. 5อ่านน้ำเสียงและความหมายโดยนัย แล้วเลือกถ้อยคำที่ชัด กระชับ สุภาพ และเหมาะกับอำนาจของผู้ส่ง
หัวข้อ 2

แกนไวยากรณ์ตั้งแต่ agreement ถึง tense

Each of + plural noun; ประธานหลัก each เป็นเอกพจน์; Each of the applications requires a review.; The number of + plural noun; the number เป็นเอกพจน์; The number of incomplete applications has declined.; A number of + plural noun; หมายถึงหลายสิ่ง ใช้พหูพจน์; A number of applicants are waiting.; Neither A nor B; กริยามักตามประธานที่ใกล้ที่สุด; Neither the director nor the assistants are available.; Not only A but also B; กริยาตามประธานใกล้; Not only the technicians but also the manager is required.; Noun + together with...; วลีแทรกไม่เปลี่ยนจํานวนประธาน; The documents, together with the letter, are in the folder.; Uncountable noun;

information; uncountable: information is; a piece of information; ไม่ใช้ informations; equipment; uncountable: less equipment; a piece/item of equipment; evidence; uncountable: little evidence; evidence to support the claim; advice; คํานามนับไม่ได้: some advice; fewer; ใช้กับสิ่งนับได้พหูพจน์: fewer unresolved cases; less; ใช้กับนามนับไม่ได้: less equipment; many/few; คํานามนับได้: many applications, few errors; much/little; คํานามนับไม่ได้: much information, little evidence; คํานาม/รูป; การใช้ถูก

a; คํานามเอกพจน์ไม่ชี้เฉพาะ เสียงต้นพยัญชนะ; a report, a university; an; คํานามเอกพจน์ไม่ชี้เฉพาะ เสียงต้นสระ; an assessment, an hour; the; สิ่งชี้เฉพาะ กล่าวแล้ว หรือมีหนึ่งเดียวในบริบท; the revised procedure; ไม่ใช้ article; นามพหูพจน์/นับไม่ได้เมื่อกล่าวทั่วไป; Information must be accurate.; เสียง ไม่ใช่ตัวอักษร; เลือกจากเสียงแรก; an MBA, a European office; รูป; การใช้; ตัวอย่าง; ประเด็น “The team conducted _ assessment” ใช้ an assessment เพราะเสียงแรกเป็นสระ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกิดจากการแยกฐานอํานาจ เป้าหมาย มาตรการ ตัวชี้วัด และข้อจํากัดของบริบท

Subject pronoun; I, he, she, we, they ทําหน้าที่ประธาน; Object pronoun; me, him, her, us, them หลังคํากริยาหรือบุพบท: asked Arun and me; Reflexive pronoun; myself ใช้เมื่อผู้กระทําและผู้รับเป็นคนเดียวกันหรือเพื่อเน้น ไม่ใช้แทน me แบบทางการปลอม; Either...or; Please contact either Mali or me. ลองตัด Mali or ออกจะเห็นรูปที่ถูก; Vague reference; When Mira spoke with Narin, Mira confirmed... ชัดกว่า she หากไม่รู้ว่าใคร; one/ones; แทนนามนับได้เพื่อลดซ้ํา: the previous ones = previous guidelines; this/that/it; ต้องมีคํานามอ้างอิงชัด ไม่ปล่อยให้ตีความได้หลายสิ่ง; ประเด็น; กฎ/ตัวอย่าง ข้อมูลเชิงนโยบายที่เปลี่ยนได้ต้องตรวจจากเอกสารทางการฉบับปัจจุบันก่อนนําไปอ้างหรือปฏิบัติ

Present simple; ข้อเท็จจริง กฎ ตารางเวลา นิสัย; The office closes at 4:30.; Present continuous; กําลังเกิดหรือแผนชั่วคราว; The team is reviewing the file.; Past simple; เหตุจบแล้วในอดีต/มีเวลาจบชัด; The officer checked the form yesterday.; Tense consistency; เหตุเรียงในอดีตใช้รูปสอดคล้อง; The officer checked, identified, and returned the form.; Time clause อนาคต; after/as soon as/when ใช้ present simple; We will notify applicants as soon as the panel reaches its decision.; Tense; หน้าที่; ตัวอย่าง

have/has + past participle; เหตุอดีตที่ผลเกี่ยวข้องปัจจุบันและไม่ระบุเวลาจบ; We have updated the file, so you can review it now.; Present perfect + since/for; เริ่มอดีตต่อถึงปัจจุบัน; The rate has declined since May.; ห้ามใช้กับเวลาจบเฉพาะ; ใช้ past simple กับ yesterday/last week; We updated the file yesterday.; will have + past participle; จะเสร็จก่อนจุดหนึ่งในอนาคต; By the time the auditor arrives, we will have completed the count.; already/yet; already มักในบอกเล่า; yet มักคําถาม/ปฏิเสธ; Have you finished yet; รูป; การใช้; ตัวอย่าง การบันทึกเหตุผลและการทบทวนตามรอบช่วยลดความคลาดเคลื่อนและยืนยันความรับผิดชอบของหน่วยงาน

คำถามที่ใช้เลือกโครงสร้างไวยากรณ์
องค์ประกอบคำถามที่ต้องตอบผลต่อความหมาย
Subject–verb agreementประธานหลักคือคำใด เอกพจน์หรือพหูพจน์กำหนดรูปกริยาโดยไม่หลงกับคำที่คั่นกลาง
Articlesกล่าวถึงหนึ่งสิ่งทั่วไป สิ่งที่ยังไม่ชี้เฉพาะ หรือสิ่งที่ผู้รับระบุได้แล้วเลือก a/an, the หรือ zero article
Pronounsคำสรรพนามย้อนถึงคำนามใดอย่างไม่กำกวมป้องกันผู้รับผิดชอบหรือสิ่งอ้างอิงสลับกัน
Present/Pastเหตุการณ์เป็นข้อเท็จจริง กำลังเกิด หรือจบในอดีตวางเวลาและสถานะของการกระทำ
Present/Future perfectมองผลที่เกิดก่อนจุดอ้างอิงปัจจุบันหรืออนาคตหรือไม่เชื่อมเหตุการณ์ก่อนหน้ากับผล ณ จุดอ้างอิง
อ่านสรุปฉบับเต็มทุกหัวข้อ
สมาชิก PRO ระบบจะจำหัวข้อที่อ่านค้างไว้ให้ด้วย
PRO 99 บาท/เดือน

เนื้อหาสรุปนี้จัดทำขึ้นเพื่อการศึกษาส่วนบุคคล ห้ามคัดลอก ทำซ้ำ หรือนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการค้าโดยไม่ได้รับอนุญาต

สรุปทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อวัดความเข้าใจในหลักการสื่อสาร โดยใช้ศัพท์ สำนวน โครงสร้างประโยคที่เหมาะสมทั้งในเชิงความหมายและบริบท อ่านง่าย จำได้จริง | ติวสอบภาค ข | ติวสอบภาค ข