ภารกิจติดตามผลของรัฐมนตรีลำดับที่ 22: ทีมติดตามเด็กหลุดระบบใช้การโทรครั้งเดียวแล้วปิดเคส ควรปรับอย่างไร
กประเมินสาเหตุ วางแผนช่วยเหลือรายบุคคล ประสานเครือข่าย และติดตามต่อเนื่อง
ขนับงบประมาณเป็นผลลัพธ์ทั้งหมด
คใช้เอกสารปีเก่าเพราะคุ้นเคย
งดำเนินกิจกรรมติดตามเด็กหลุดระบบแบบเดิมซ้ำไปเรื่อยๆ โดยไม่ประเมินสาเหตุรายบุคคล ไม่ตรวจสอบผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริง และไม่ปรับปรุงวิธีการแม้สถานการณ์จะเปลี่ยนไป
เฉลยอธิบาย
การนำกลับเข้าสู่การเรียนต้องแก้อุปสรรค ไม่ใช่เพียงติดต่อ แหล่งทางการ: https://www.moe.go.th/นโยบายการศึกษาของกระทร/; ฐานทางการ: ประกาศนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2569–2570 ฉบับ 29 เมษายน 2569 (https://www.moe.go.th/นโยบายการศึกษาของกระทร/) และวิสัยทัศน์ 5 นโยบาย 20 เมษายน 2569 (https://www.thaigov.go.th/th/news/163203)