ครูต้องการปรับปรุงการให้ข้อมูลย้อนกลับ (feedback) ให้มีประสิทธิผลมากขึ้น ข้อใดต่อไปนี้คือกลยุทธ์ที่ขัดแย้งกับหลักการให้ข้อมูลย้อนกลับที่ดี

เฉลยอธิบาย

ข้อมูลย้อนกลับที่มีประสิทธิผลต้องเป็นข้อมูลที่เจาะจง (specific) ช่วยเหลือ (supportive) และสร้างสรรค์ (constructive) โดยเน้นประเด็นคุณภาพของงาน ไม่ใช่การเปรียบเทียบกับบุคคลอื่น ตัวเลือก B ขัดแย้งกับหลักการนี้เพราะการเปรียบเทียบกับเพื่อนอาจสร้างความรู้สึกอึดอัด ปฏิเสธ หรือสูญเสียแรงจูงใจในการเรียนรู้ ตัวเลือก A, C, D ถูกต้องตามหลักการให้ข้อมูลย้อนกลับที่ดี