ในโรงเรียนขนาดเล็กเขตชนบท วิทยาลัยอาชีวะต้องการเพิ่มโอกาสมีงานทำตามกิจกรรมปฏิรูป ควรออกแบบโครงการใด
กส่งผู้เรียนไปที่ใดก็ได้โดยไม่มีมาตรฐาน โดยถือว่าเป็นแนวทางหลักที่หน่วยงานควรใช้ในทุกกรณี
ขนับเพียงจำนวนบันทึกข้อตกลง และใช้เป็นเกณฑ์เดียวสำหรับการดำเนินงานของหน่วยงานทั้งหมด
คเพิ่มการบรรยายโดยไม่ฝึกงาน โดยไม่ต้องพิจารณานโยบาย บทบาท หรือความเสี่ยงด้านข้อมูลเพิ่มเติม
งร่วมสถานประกอบการกำหนดสมรรถนะ คัดกรองแหล่งฝึก และประเมินการฝึกจริงในระบบทวิภาคี
เฉลยอธิบาย
ทวิภาคีที่มีคุณภาพต้องเชื่อมการเรียนกับการฝึกปฏิบัติและความต้องการงาน อ้างอิงแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาและฉบับปรับปรุง รวมทั้งรายงานผลทางการของสำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติและสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา