เมื่อครูพบว่านักเรียนหลายคนทำได้ไม่ดีในการประเมินผลระหว่างเรียน (ก่อเกิด) ครูควรสร้างสรรค์อะไรเพื่อช่วยนักเรียนให้ก้าวหน้า

เฉลยอธิบาย

วัตถุประสงค์หลักของการประเมินผลแบบก่อเกิด คือการใช้ข้อมูลเพื่อปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอน หากนักเรียนทำได้ไม่ดี ครูควรวิเคราะห์สาเหตุ ปรับเปลี่ยนวิธีการสอน จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม และให้การสนับสนุนเพิ่มเติมแก่นักเรียน เพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ ตัวเลือก A, C, D ไม่สอดคล้องกับหลักการของการประเมินแบบก่อเกิด