ทีมใช้วงจร “ระบุปัญหา → วิเคราะห์สาเหตุ → เลือกวิธีแก้ → ดำเนินการ → ประเมินผล” เมื่อผลไม่ถึงเป้าหมาย ควรทำอย่างไรเพื่อให้เกิดการเรียนรู้
กย้อนผลประเมินไปทบทวนนิยามปัญหา สมมติฐาน และวิธีแก้ แล้วออกแบบการทดลองรอบใหม่
ขตัดขั้นวิเคราะห์สาเหตุออกเพื่อให้เริ่มดำเนินการรอบใหม่ได้เร็วขึ้นโดยใช้วิธีเดิม
คยืนยันวิธีเดิมต่อไปโดยไม่พิจารณาข้อมูล เพราะการเปลี่ยนวิธีทำให้เปรียบเทียบผลไม่ได้
งปรับเกณฑ์เป้าหมายให้ผลเดิมผ่าน เพื่อยุติวงจรและหลีกเลี่ยงต้นทุนการทดลองเพิ่ม
เฉลยอธิบาย
กระบวนการที่สมบูรณ์ต้องมีวงจรป้อนกลับ ผลประเมินใช้ตรวจสมมติฐานและปรับการตัดสินใจ ไม่ใช่เป็นเพียงจุดจบของลำดับ