ตามหลักวิทยาศาสตร์การศึกษา ข้อใดเป็นเหตุผลที่สนับสนุนการใช้วิธีประเมินผลที่หลากหลายมากกว่าการสอบเขียนเพียงอย่างเดียว

การประเมินหลากหลายรูปแบบช่วยวัดพหุปัญญาและทักษะที่การสอบเขียนไม่สามารถวัดได้ครอบคลุม
การสอบเขียนมีความเที่ยงตรงต่ำกว่าการประเมินภาคปฏิบัติในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
กระทรวงศึกษาธิการกำหนดให้ยกเลิกการสอบเขียนในระดับประถมศึกษาตั้งแต่ปี 2560
ผลการวิจัยพบว่านักเรียนที่ได้คะแนนสอบเขียนสูงมักมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าค่าเฉลี่ย

เฉลยอธิบาย

ทฤษฎีพหุปัญญา (Multiple Intelligences) ของ Howard Gardner และหลักการประเมินตามสภาพจริง (Authentic Assessment) ในวิทยาศาสตร์การศึกษาระบุว่า ผู้เรียนมีความสามารถหลายด้านที่การสอบเขียนวัดได้ไม่ครบถ้วน เช่น ทักษะการปฏิบัติ ความคิดสร้างสรรค์ และการทำงานเป็นทีม การใช้วิธีประเมินที่หลากหลายจึงสะท้อนความสามารถของผู้เรียนได้ครอบคลุมและแม่นยำกว่า ส่วนตัวเลือก B เป็นการสรุปเกินจริง ตัวเลือก C เป็นข้อมูลเท็จ และตัวเลือก D ขัดกับหลักฐานเชิงประจักษ์

ข้อสอบอื่นในวิชาความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการติดตามประเมินผล และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →