ในการทบทวนคุณภาพประจำปี สถาบันต้องแยกการควบคุม การรักษา และการพัฒนาคุณภาพ โดยวินิจฉัยว่า ตามคู่มือการตรวจสอบหลักสูตรการศึกษา หลักการพื้นฐาน 5 ประการสำหรับการตรวจสอบและรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษาในหลักสูตรการศึกษา ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หลักการพื้นฐานที่ระบุไว้
กการวางแผนงานระยะยาว (Long-term Planning)
ขการดำเนินงานเชิงกระบวนการ (Process Approach) และการมุ่งเน้นผู้เรียน (Customer Focus)
คการมุ่งเน้นผู้เรียนและผู้มีส่วนได้เสีย (Customer and Stakeholder Focus)
งการตัดสินใจบนหลักฐานเชิงประจักษ์ (Evidence-Based Decision Making) และการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
เฉลยอธิบาย
ตามข้อ 2.1 หลักการ ระบุว่า หลักการพื้นฐาน 5 ประการได้แก่ (1) การมุ่งเน้นผู้เรียนและผู้มีส่วนได้เสีย (2) การดำเนินงานเชิงกระบวนการ (3) การตัดสินใจบนหลักฐานเชิงประจักษ์ (4) การปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง และ (5) การมุ่งเน้นผลลัพธ์์การเรียนรู้้ ส่วน 'การวางแผนงานระยะยาว' ไม่ปรากฏในหลักการพื้นฐาน 5 ประการ