ครูต้องการประเมินว่านักเรียนเข้าใจหลัก “ความสมดุลของระบบนิเวศ” ข้อใดวัดการคิดเชิงนามธรรมได้ดีที่สุด
กให้เทียบกรณีศึกษาต่างประเทศกับระบบนิเวศไทย แล้วอธิบายหลักการร่วมที่ใช้ได้กับทั้งสองกรณี
ขให้เขียนรายชื่อสัตว์ในป่าจากความจำ
คให้วาดภาพป่าโดยไม่อธิบายความสัมพันธ์
งให้เล่าประสบการณ์การไปป่า
เฉลยอธิบาย
ตัวเลือก C ต้องสกัดหลักการทั่วไปจากบริบทหนึ่งและถ่ายโอนไปยังอีกบริบทหนึ่ง จึงวัดการคิดเชิงนามธรรม ส่วน A, B และ D ไม่บังคับให้วิเคราะห์หลักการ