ข้อใดเติมข้อความ “คะแนนรวมเพียงตัวเดียวบอกไม่ได้ว่าผลลัพธ์ใดบรรลุ” ให้สมบูรณ์และถูกต้อง

ควรมี assessment map, rubric, ตัวอย่างชิ้นงานหลายระดับ, ผลวิเคราะห์ และ moderation ที่ทำให้การตีความเชื่อถือได้
ต้องรับฟัง วิเคราะห์ร่วมกับมาตรฐาน หลักฐานการเรียน และทรัพยากร แล้วสื่อสารเหตุผลว่ารับหรือไม่รับข้อเสนออย่างไร
ควรออกแบบทางเข้าถึงและการสนับสนุนอย่างเป็นธรรมโดยไม่ลดผลลัพธ์ที่จำเป็น ใช้ reasonable accommodation เมื่อเหมาะสม
ต้องชัดก่อนสมัคร การเปลี่ยนหลักสูตรต้องมี transition plan และไม่ผลักต้นทุนหรือความเสี่ยงให้ผู้เรียนเดิมเงียบ ๆ

เฉลยอธิบาย

หลักฐานส่วนที่ 2: หลักฐานเชิงประจักษ์ต้องแสดงทั้งข้อเท็จจริง ความหมาย และการตัดสินใจระบุข้อความเต็มว่า “คะแนนรวมเพียงตัวเดียวบอกไม่ได้ว่าผลลัพธ์ใดบรรลุ ควรมี assessment map, rubric, ตัวอย่างชิ้นงานหลายระดับ, ผลวิเคราะห์ และ moderation ที่ทำให้การตีความเชื่อถือได้” ดังนั้นคำตอบคือ “ควรมี assessment map, rubric, ตัวอย่างชิ้นงานหลายระดับ, ผลวิเคราะห์ และ moderation ที่ทำให้การตีความเชื่อถือได้” ส่วนตัวเลือกอื่นเป็นหลักของคนละเงื่อนไขหรือคนละประเด็น

ข้อสอบอื่นในวิชาความรู้เกี่ยวกับการจัดการศึกษา การอุดมศึกษา การประกันคุณภาพการศึกษา หลักสูตร สื่อการเรียนการสอน เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา การแนะแนว การวัดผล การติดตามและประเมิน ผลการจัดการศึกษา การรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา ทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติ

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →