การพัฒนาครูต่อเนื่อง: เพื่อป้องกันแนวปฏิบัติ “นับชั่วโมงอบรมเป็นผลสำเร็จโดยไม่ตรวจการเปลี่ยนแปลงในห้องเรียน” ควรกำหนดระบบควบคุมอย่างไรตามกิจกรรมปฏิรูปที่ 3 หน้า 12-16–12-19
กกำหนดหลักสูตรเดียวให้ครูทุกสาขา โดยถือว่าผลผลิตเท่ากับผลลัพธ์ของแผน
ขเลื่อนวิทยฐานะจากอายุงานโดยไม่ดูผลการปฏิบัติ และใช้เป็นแนวเดียวกันโดยไม่แยกบริบท
คจัด PLC/CPD นิเทศจากงานจริง และใช้หลักฐานสมรรถนะวางแผนพัฒนารายบุคคล
งยุติการนิเทศเมื่อครูผ่านการอบรมครั้งแรก พร้อมสรุปจากข้อมูลของหน่วยงานเพียงด้านเดียว
เฉลยอธิบาย
คำตอบคือ “จัด PLC/CPD นิเทศจากงานจริง และใช้หลักฐานสมรรถนะวางแผนพัฒนารายบุคคล” เพราะกิจกรรมปฏิรูปที่ 3 หน้า 12-16–12-19กำหนดสาระว่า ครูต้องพัฒนาต่อเนื่องผ่าน PLC และ CPD มีระบบนิเทศช่วยเหลือ และนำผลประเมินสมรรถนะไปใช้กับความก้าวหน้าและค่าตอบแทนอย่างเหมาะสม การตัดสินใจจึงต้องเชื่อมวิธีดำเนินงานกับผลลัพธ์ของผู้เรียนหรือระบบ ไม่ใช่นับเพียงกิจกรรมหรือเลือกวิธีที่ขัดกับแผน