สถานการณ์ปฏิรูปการศึกษาเลขอ้างอิง bb83e5ff8235e1b7fdeb0fe113f30b7f065447c170447a9af5f1f13b26a98444: เด็กปฐมวัยในพื้นที่ได้รับบริการจากหลายหน่วยงานแต่พัฒนาการไม่ต่อเนื่อง แนวทางใดเหมาะสม
กบูรณาการข้อมูลและมาตรฐานการดูแลร่วมกับครอบครัว สุขภาพ และการศึกษา
ขเร่งสอนเนื้อหาประถมอย่างเดียว
คประเมินเฉพาะส่วนสูงน้ำหนัก
งแยกทำงานโดยไม่แลกข้อมูล
เฉลยอธิบาย
การพัฒนาเด็กเล็กต้องครอบคลุมร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา อ้างอิงแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาและฉบับปรับปรุง รวมทั้งรายงานผลทางการของสำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติและสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา