นักวิเคราะห์ต้องเลือกวิธีที่ตอบคำถามและสอดคล้องกับคุณสมบัติข้อมูล จึงพิจารณาว่า ข้อมูลความสูงของนักเรียนแต่ละคนในห้องเรียนเป็นข้อมูลประเภทใด
กข้อมูลเชิงคุณภาพ
ขข้อมูลเชิงปริมาณแบบไม่ต่อเนื่อง
คข้อมูลเชิงมิติ
งข้อมูลเชิงปริมาณแบบต่อเนื่อง
เฉลยอธิบาย
ความสูงเป็นข้อมูลเชิงปริมาณแบบต่อเนื่อง (Continuous Quantitative Data) เพราะเป็นการวัดค่าที่มีช่วงอนันต์และสามารถมีค่าใด ๆ ระหว่างช่วงต่าง ๆ ได้ ตัวเลือก A ผิดเพราะมีค่าตัวเลข C ผิดเพราะข้อมูลต่อเนื่องไม่จำกัดจำนวน D ไม่ใช่คำศัพท์ทางสถิติที่ถูกต้อง