ในโรงเรียนเมืองที่มีผู้เรียนหลากหลาย โรงเรียนซื้อแพลตฟอร์มดิจิทัลแต่ผู้เรียนบางกลุ่มไม่มีอุปกรณ์ วิธีแก้ใดสอดคล้องแผน
กประเมินช่องว่างการเข้าถึง จัดทางเลือกออฟไลน์หรืออุปกรณ์ยืม และพัฒนาทักษะรู้เท่าทันสื่อ
ขวัดความสำเร็จจากจำนวนบัญชีผู้ใช้ และใช้เป็นเกณฑ์เดียวสำหรับการดำเนินงานของหน่วยงานทั้งหมด
คกำหนดแพลตฟอร์มเป็นช่องทางหลักและเปิดห้องอุปกรณ์ส่วนกลางตามช่วงเวลาที่โรงเรียนจัดไว้
งตัดผู้ไม่มีอุปกรณ์ออกจากการประเมิน โดยถือว่าเป็นแนวทางหลักที่หน่วยงานควรใช้ในทุกกรณี
เฉลยอธิบาย
เทคโนโลยีต้องเพิ่มโอกาส ไม่สร้างความเหลื่อมล้ำใหม่ อ้างอิงแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาและฉบับปรับปรุง รวมทั้งรายงานผลทางการของสำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติและสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา