โรงเรียนแห่งหนึ่งต้องการปรับปรุงวิธีการสอนภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ผู้บริหารไม่แน่ใจว่าปัญหาแท้จริงอยู่ที่จุดไหน ควรใช้การประเมินผลแบบใดในการวินิจฉัยสถานการณ์นี้

เฉลยอธิบาย

การประเมินผลแบบวินิจฉัย (Diagnostic Evaluation) ใช้ในตอนต้นของกระบวนการเรียนการสอนเพื่อวินิจฉัย (diagnose) หรือบ่งชี้ปัญหา จุดอ่อน ความรู้พื้นฐาน และสาเหตุของปัญหาของผู้เรียน เพื่อวางแผนการแก้ไขได้อย่างเหมาะสม ในกรณีนี้ผู้บริหารต้องการรู้ว่าปัญหาแท้จริงอยู่ที่จุดไหน ซึ่งเหมาะสมกับการประเมินแบบวินิจฉัย ตัวเลือก A และ D มาสายเกินไป ตัวเลือก C ไม่เกี่ยวข้องกับการหาปัญหา