เปรียบเทียบแนวทางเรื่องสามรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้: สองโครงการต่างกันที่ผลลัพธ์และหลักฐาน ข้อใดสอดคล้องกฎหมายมากกว่า
กเลือกแนวทางที่ จำแนกการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับตามเป้าหมายจริง เพราะ รูปแบบอื่นทำได้เมื่อเป็นประโยชน์แก่ประชาชนและมีประกาศรัฐมนตรีระบุเป้าหมาย แนวทาง และวิธีการ
ขเลือกแนวทางที่ กำหนดหลักเกณฑ์ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ เพื่อติดตามคุณภาพการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน เพราะ การประเมินต้องเชื่อมกับคุณภาพและผลการเรียนรู้ ไม่ใช่นับจำนวนผู้สมัครหรือกิจกรรมเพียงอย่างเดียว
คเลือกแนวทางที่ จัดเส้นทางการศึกษาขั้นพื้นฐานหรือสูงกว่าตามศักยภาพ พร้อมระบบเทียบระดับ เทียบเคียง หรือเทียบโอนผลการเรียนรู้ เพราะ กลุ่มเป้าหมายรวมผู้ไม่ได้อยู่ในสถานศึกษา ผู้พ้นวัยเรียน ผู้อยู่พื้นที่ห่างไกล หรือพื้นที่ที่ไม่มีหน่วยงานอื่นจัดให้
งเลือกแนวทางที่ รับรองศูนย์ระดับอำเภอเป็นสถานศึกษา และให้จัดการเรียนรู้พร้อมกำกับ ช่วยเหลือ และสนับสนุนศูนย์ระดับตำบลกับพื้นที่ เพราะ ศูนย์ระดับอำเภอต้องทำงานตามแผนส่งเสริมการเรียนรู้ของจังหวัดและประสานภาคีเครือข่าย
เฉลยอธิบาย
มาตรา 6 วางหลักเรื่องสามรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้ว่า “เลือกแนวทางที่ จำแนกการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับตามเป้าหมายจริง เพราะ รูปแบบอื่นทำได้เมื่อเป็นประโยชน์แก่ประชาชนและมีประกาศรัฐมนตรีระบุเป้าหมาย แนวทาง และวิธีการ” ข้อเท็จจริงจึงต้องใช้หลักนี้ ส่วนตัวเลือกที่นำหลักของเรื่องอื่นมาใช้ไม่ตอบเงื่อนไขเฉพาะของกรณี