สภาสถาบันขอให้ชี้แจงผลของการไม่แก้ข้อบกพร่องภายในกำหนดเวลา ผู้ประสานงานจึงวินิจฉัยว่า สภาสถาบันขอให้ชี้แจงผลของการไม่แก้ข้อบกพร่องภายในกำหนดเวลา ผู้ประสานงานจึงวินิจฉัยว่า สถานการณ์: สถาบันอุดมศึกษาแห่งหนึ่งได้จัดทำเอกสารหลักสูตรการศึกษา และวางแผนดำเนินการอยู่ 3 ด้าน ได้แก่ การออกแบบหลักสูตรที่มุ่งเนนผลลัพธ์์์การเรียนรู้้้ การออกแบบการดำเนินการจัดการศึกษา และการออกแบบระบบการบริหารคุณภาพ การออกแบบการบริหารคุณภาพนี้ประกอบด้วยกี่ส่วนประกอบหลัก
ก3 ส่วน ได้แก่ การวางแผนคุณภาพ การรักษาคุณภาพ และการควบคุมคุณภาพ
ข5 ส่วน ได้แก่ การวางแผนคุณภาพ การรักษาคุณภาพ การควบคุมคุณภาพ การปรับปรุงคุณภาพ และการจัดการความเสี่ยง
ค2 ส่วน ได้แก่ การควบคุมคุณภาพและการปรับปรุงคุณภาพ
ง4 ส่วน ได้แก่ การวางแผนคุณภาพ การรักษาคุณภาพ การควบคุมคุณภาพ และการปรับปรุงคุณภาพ
เฉลยอธิบาย
ตามหัวข้อ 4.3 'การออกแบบการบริหารคุณภาพ' กำหนดให้ประกอบด้วย 4 ระดับ คือ (1) การวางแผนคุณภาพ (Quality Planning; QP) (2) การรักษาคุณภาพ (Quality Maintenance; QM) (3) การควบคุมคุณภาพ (Quality Control; QC) และ (4) การปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ (Quality Improvement; QI)