องค์กรต้องควบคุมเวอร์ชันข้อมูล โค้ด และพารามิเตอร์เพื่อทำซ้ำผล จึงวินิจฉัยว่า ในการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับเกรดของนักเรียน 500 คน พบว่ามีนักเรียน 50 คนที่ไม่มีข้อมูลเกรด การจัดการข้อมูลที่ขาดหายไปในกรณีนี้ควรทำอย่างไร
กใส่เลขศูนย์ในช่องที่ขาดหายไป
ขลบนักเรียนทั้ง 50 คนออกจากการวิเคราะห์
คใส่ค่าเฉลี่ยของนักเรียนอื่น ๆ แทนข้อมูลที่ขาดหายไป
งพิจารณาจากลักษณะข้อมูล ปริมาณที่ขาดหายไป และการใช้งาน ก่อนตัดสินใจวิธีการจัดการ
เฉลยอธิบาย
การจัดการข้อมูลที่ขาดหายไปไม่มีวิธีเดียว ต้องพิจารณาหลายปัจจัย เช่น สาเหตุของการขาดหาย ปริมาณที่ขาดหายไป (10% อัตราต่างจากอัตราที่เกิน 30%) และวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ ตัวเลือก A อาจทำให้สูญเสียข้อมูลมากเกินไป ตัวเลือก B อาจทำให้เกิดความลำเอียง ตัวเลือก D ไม่มีความหมายเมื่อข้อมูลเป็นเกรด