เปรียบเทียบแนวทางเรื่องกฎหมายโครงสร้างปัจจุบัน: สองคู่มือต่างกันที่การตรวจโครงสร้างปัจจุบัน ข้อใดสอดคล้องกฎหมายมากกว่า
กเลือกแนวทางที่ ประสานรัฐ ท้องถิ่น เอกชน ชุมชน ครอบครัว สถาบันศาสนา และบุคคลให้ร่วมจัดหรือสนับสนุนภายใต้มาตรฐาน เพราะ หน่วยจัดการเรียนรู้ต้องสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและร่วมถ่ายทอดประสบการณ์ ความรู้ หรือภูมิปัญญา
ขเลือกแนวทางที่ พัฒนาศักยภาพ ทักษะ หรือความเชี่ยวชาญตามความถนัด เพื่ออาชีพ คุณภาพชีวิต ครอบครัว ชุมชน หรือความรอบรู้ เพราะ ต้องมีระบบแนะแนวการเรียนและอาชีพ เพื่อให้ผู้เรียนวางแผนตามความถนัดของตน
คเลือกแนวทางที่ จำแนกการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับตามเป้าหมายจริง เพราะ รูปแบบอื่นทำได้เมื่อเป็นประโยชน์แก่ประชาชนและมีประกาศรัฐมนตรีระบุเป้าหมาย แนวทาง และวิธีการ
งเลือกแนวทางที่ ใช้ชื่อกรมส่งเสริมการเรียนรู้และอธิบดี พร้อมตรวจโครงสร้างภายในจากกฎหมายลำดับรองที่ใช้บังคับ เพราะ กฎหมายและคำสั่งเดิมที่อ้างสำนักงาน กศน. หรือเลขาธิการ ให้ถือว่าอ้างกรมหรืออธิบดีแล้วแต่กรณี
เฉลยอธิบาย
มาตรา 27 และมาตรา 35 วางหลักเรื่องกฎหมายโครงสร้างปัจจุบันว่า “เลือกแนวทางที่ ใช้ชื่อกรมส่งเสริมการเรียนรู้และอธิบดี พร้อมตรวจโครงสร้างภายในจากกฎหมายลำดับรองที่ใช้บังคับ เพราะ กฎหมายและคำสั่งเดิมที่อ้างสำนักงาน กศน. หรือเลขาธิการ ให้ถือว่าอ้างกรมหรืออธิบดีแล้วแต่กรณี” ข้อเท็จจริงจึงต้องใช้หลักนี้ ส่วนตัวเลือกที่นำหลักของเรื่องอื่นมาใช้ไม่ตอบเงื่อนไขเฉพาะของกรณี