ผู้เรียนมีประสบการณ์เดิม ในประเด็น “การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง” โดยพบว่า กลุ่มอาชีพต้องการยกระดับทักษะและคุณภาพชีวิตโดยไม่มุ่งวุฒิการศึกษา แนวทางใดรักษาสิทธิและมาตรฐาน

เฉลยอธิบาย

การพัฒนาตนเองครอบคลุมศักยภาพ ทักษะ ความเชี่ยวชาญ อาชีพ และคุณภาพชีวิต; พ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 จากกรมส่งเสริมการเรียนรู้ https://dole.go.th/dole2024/?page_id=19798 รายการกฎหมายปัจจุบันรวมกฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการ พ.ศ. 2567 https://dole.go.th/dole2024/?page_id=19785 และคำอธิบายการใช้บังคับของกระทรวงศึกษาธิการ https://www.moe.go.th/360-nfe-elevate/ จึงเลือกข้อ C ตัวเลือกอื่นจำกัดโอกาสเกินกฎหมาย ปะปนรูปแบบการเรียนรู้ หรือไม่รักษาความต่อเนื่อง