ในการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชนตามแผนปฏิบัติราชการ พ.ศ. 2569 แนวทางใดจัดการทั้งการขยายผลและความพร้อมของผู้สอน
กจัดอบรมเฉพาะครูระดับอุดมศึกษา แล้วให้สถานศึกษาแต่ละแห่งเลือกเองว่าจะใช้หลักสูตรภาคทฤษฎีหรือภาคปฏิบัติตามความพร้อมของตน
ขผลิตสื่อกลางให้สถานศึกษาทุกระดับใช้ โดยคงรูปแบบเดิมและไม่พัฒนากลไกความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
คมอบหมายสถานศึกษาแต่ละแห่งขยายหลักสูตรเอง พร้อมวัดจำนวนผู้เรียนแทนการพัฒนาศักยภาพครูผู้ถ่ายทอด
งพัฒนาความร่วมมือของสถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง พร้อมพัฒนาครูให้นำหลักสูตรไปใช้ทุกระดับอย่างมีประสิทธิภาพ
เฉลยอธิบาย
แผนกำหนดทั้งกลไกความร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อผลักดันหลักสูตรให้ครอบคลุมทุกระดับ และการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอน แนวทางที่มอบหมายให้สถานศึกษาขยายหลักสูตรแยกกัน แม้มีการวัดจำนวนผู้เรียน ก็ยังขาดความร่วมมือและไม่ได้แก้ความพร้อมของครูผู้ถ่ายทอด