นักศึกษาต้องอ่านบทความวิจัยทางวิทยาศาสตร์สองฉบับที่มีข้อสรุปขัดแย้งกัน และต้องวิเคราะห์ว่าข้อใดมีหลักฐานที่มั่นคง สิ่งนี้สะท้อนความสามารถด้านใด

การคิดวิเคราะห์เชิงนามธรรม เพราะต้องประเมินเหตุผลและความสัมพันธ์เชิงตรรกะ
การคิดวิเคราะห์เชิงภาษา เพราะต้องอ่านและเข้าใจบทความ
การคิดวิเคราะห์เชิงปริมาณ เพราะต้องประเมินความเชื่อถือของหลักฐานเชิงตัวเลข
การคิดวิเคราะห์ผสมทั้งสาม เพราะต้องใช้ภาษา ตัวเลข และเหตุผล

เฉลยอธิบาย

การวิเคราะห์บทความวิจัยต้องใช้ทักษะวิเคราะห์สามด้าน: ภาษา (เข้าใจข้อความ) ปริมาณ (ประเมินหลักฐาน) และนามธรรม (ประเมินความมั่นคงของเหตุผล) ตัวเลือก A, C และ D ระบุเพียงด้านเดียว แต่สถานการณ์นี้ต้องสมดุลระหว่างทั้งสาม

ข้อสอบอื่นในวิชาการประเมินเพื่อวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์เชิงภาษา เชิงนามธรรม และเชิงปริมาณ

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →