จากข้อมูลเรื่องสามรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้: กิจกรรมอ่านหนังสือถูกกำหนดให้รับปริญญา ควรสรุปอย่างไร
กสรุปได้ว่า กิจกรรมอ่านหนังสือเป็นการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิเมื่อผู้เข้าร่วมขอรับหลักฐาน ทำให้ใช้เกณฑ์คุณวุฒิได้ตรงประเภท
ขสรุปได้ว่า การเรียกทุกกิจกรรมเป็นการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิโดยไม่ดูเป้าหมายทำให้เลือกเกณฑ์และผลลัพธ์ผิดประเภท
คสรุปได้ว่า กิจกรรมอ่านหนังสือทุกลักษณะเป็นการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง ทำให้ใช้เกณฑ์ของรูปแบบนี้ได้ตรงประเภท
งสรุปได้ว่า กิจกรรมอ่านหนังสือให้คุณวุฒิตามระดับได้จากการเข้าร่วมกิจกรรม ทำให้ใช้ผลการเข้าร่วมเป็นหลักฐานได้ตรงประเภท
เฉลยอธิบาย
มาตรา 6 วางหลักเรื่องสามรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้ว่า “สรุปได้ว่า การเรียกทุกกิจกรรมเป็นการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิโดยไม่ดูเป้าหมายทำให้เลือกเกณฑ์และผลลัพธ์ผิดประเภท” ข้อเท็จจริงจึงต้องใช้หลักนี้ ส่วนตัวเลือกที่นำหลักของเรื่องอื่นมาใช้ไม่ตอบเงื่อนไขเฉพาะของกรณี