การศึกษาพบว่าเด็กที่เล่นวิดีโอเกมมากขึ้นมีผลการเรียนลดลง นักวิจัยจึงสรุปว่า 'วิดีโอเกมทำให้ผลการเรียนลดลง' ข้อสรุปนี้มีปัญหาด้านการใช้เหตุผลอย่างไร
กสับสนระหว่างความสัมพันธ์เชิงสหสัมพันธ์กับความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล เพราะอาจมีตัวแปรอื่นที่ทำให้ทั้งสองเกิดขึ้นพร้อมกัน
ขใช้กลุ่มตัวอย่างที่มีขนาดเล็กเกินไป ทำให้ไม่สามารถนำผลการศึกษาไปใช้อ้างอิงกับประชากรกลุ่มอื่นได้
คไม่มีการควบคุมตัวแปรด้านอายุและเพศของเด็ก ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อความสามารถในการเรียนรู้
งการวัดผลการเรียนใช้เกณฑ์ที่ไม่เป็นมาตรฐาน ทำให้ข้อมูลที่ได้รับขาดความน่าเชื่อถือและความแม่นยำ
เฉลยอธิบาย
ข้อสรุปนี้มีปัญหาตรงที่นักวิจัยสรุปความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล (causation) จากข้อมูลที่แสดงเพียงความสัมพันธ์เชิงสหสัมพันธ์ (correlation) เท่านั้น การที่สองสิ่งเกิดขึ้นพร้อมกันไม่ได้หมายความว่าสิ่งหนึ่งเป็นสาเหตุของอีกสิ่งหนึ่ง อาจมีตัวแปรที่สาม เช่น ปัญหาครอบครัวหรือความบกพร่องด้านการเรียน ที่ทำให้เด็กหันมาเล่นเกมมากขึ้นและมีผลการเรียนแย่ลงพร้อมกัน